數字經濟需要什么樣的知識產權，知識產權如何為數字經濟發展賦能，在數字經濟建設和發展中需要什么樣的知識產權人才？9月19日，在世界知識產權組織（WIPO）2022年中國暑期學校開班儀式后，南京理工大學知識產權學院常務副院長戚湧接受記者采訪時建議，要從3個方面加快制定數字經濟時代知識產權制度，從4個方面培養知識產權人才的素養和技能。

　　目前，中國正在大力建設知識產權強國。在戚湧看來，數字經濟對知識產權提出了一些新需求。“十四五”規劃強調，要支持數字技術開源社區等創新聯合體發展，完善開源知識產權和法律體系，“除了開源，在人工智能、大數據、區塊鏈、元宇宙不斷發展的web3.0時代，一些新技術都需要我們不斷加大知識產權的創造、保護和運用。”

　　戚湧告訴科技日報記者，當前，要完善數字經濟發展所需的知識產權相關法律法規，亟須從3個方面著手，“一是在數字產業化領域，要考慮如何對數字新技術進行知識產權的創造和保護；二是在產業數字化領域，轉型升級和智改數轉等方面也將遇到很多知識產權保護的挑戰；三是在數據治理領域，如何加強數據治理和數據基礎設施建設的知識產權管理。”

　　創新是引領發展的第一動力，保護知識產權就是保護創新。WIPO中國辦事處主任劉華在開班儀式中表示，WIPO希望加強與中國的合作，用創新支持知識產權的保護，在未來的知識產權體系中提供更加高效、及時、精準的知識產權服務。

　　當前我國的知識產權工作正在從追求數量向提高質量轉變，而知識產權人才是知識產權高質量發展關鍵保障。

　　“知識產權人才是發展知識產權事業和建設知識產權強國最基礎、最核心、最關鍵的要素。”國家知識產權局人事司一級巡視員曹紅英在講話中表示，我國高度重視知識產權人才培養，新設了知識產權專業學位、增設了知識產權專業職稱，知識產權人才發展體制機制和政策環境進一步優化，2021年全國知識產權人才隊伍達到了69萬人，預計2025年將超過100萬人。

　　“但我國知識產權人才還存在較大缺口。”戚湧表示，在發達國家，知識產權人才在科技人才中的占比達5%以上。據不完全統計，中國現有9100萬科技工作者，這意味著我國還需要300萬—400萬的知識產權人才。

　　國家科技創新力的根本源泉在于人，“未來的知識產權人才要懂科技、知法律、善經管，還要能面對一些新的知識產權模式的挑戰。”戚湧說。

　　此期由世界知識產權組織和南京理工大學共同主辦的中國暑期學校，就是加強知識產權國際化人才培養、推動知識產權國際合作的一次生動實踐。授課講師中，有歐美發達國家和中國知識產權行業的頂尖專家和知名學者，他們將在兩周內，圍繞“數字經濟與知識產權”相關主題開展線上線下教學。來自中國、韓國、印度、伊朗、菲律賓、孟加拉國、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦等18個國家的高校學生和知識產權從業人員共130人參與此次學習。（記者 金 鳳）